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¿Qué tiene que ver tu película favorita con la química?

Experiencia en el aula Considero que la primera semana de clases es súper importante, es la oportunidad de crear comunidad y motivar a los estudiantes. Dar clases en cualquier nivel educativo exige creatividad y empatía. Cada grado escolar es un reto y bachillerato no se queda atrás, es la etapa en que nuestros estudiantes sufren … Continuar leyendo «¿Qué tiene que ver tu película favorita con la química?»

Circunferencia y rectas notables

Nuevo ciclo, nuevos materiales. Este es mi primer cuatrimestre en modelo híbrido. Así que, me he propuesto crear, renovar y mejorar mis materiales para las clases. El siguiente recurso es una presentación interactiva en Genially para que sea más fácil identificar las rectas notables de la circunferencia. También, puedes revisar el recurso en la siguiente … Continuar leyendo «Circunferencia y rectas notables»

Aplicaciones para realizar trivias y encuestas en Microsoft Teams.

¿No te ha pasado que de repente nadie opina o pregunta en las videoconferencias? Esto no solo sucede en las clases, también sucede en cursos, pláticas, etc. En lo personal, considero que es más incómodo cuando en la sala estamos puros adultos, especialmente si el instructor o instructora tiene la loable paciencia de esperar a … Continuar leyendo «Aplicaciones para realizar trivias y encuestas en Microsoft Teams.»

Stickers y GIFs en Microsoft Teams y OneNote

Los recursos visuales como stickers y gifs le dan una nota de humor a la clase y la pueden volver más amena, incluso algunos se pueden volver chistes internos de la clase. Me encanta usar este tipo de imágenes en clase, principalmente al inicio de la clase o en un examen. Con algunos de mis grupos trabajo con la paquetería … Continuar leyendo «Stickers y GIFs en Microsoft Teams y OneNote»

Easter eggs en los exámenes.

Hola, quiero compartirles estos pequeños detalles que agrego a mis exámenes. Por lo general, en cada grupo hay estudiantes que se estresan con las pruebas, lo cual es totalmente válido, así que me gusta agregar pequeñas referencias a series y películas para que se relajen o por lo menos arrancarles una pequeña sonrisa.  Agrego de 1 a 3 preguntas de este tipo para exámenes de 25-30 reactivos, trato de … Continuar leyendo «Easter eggs en los exámenes.»

¿Quién tiene más dislikes?

Hola, hoy quiero compartirles un recurso que suelo utilizar con mis estudiantes de matemáticas. Espero les sea útil. La actividad está diseñada para iniciar o repasar los fundamentos de estadística. Se busca que los estudiantes calculen, comparen e interpreten los datos obtenidos a partir de  cinco vídeos de Youtube de su canal favorito. Es divertido, … Continuar leyendo «¿Quién tiene más dislikes?»

¿Mi clase es un Starbucks?

«Soy Docente y creo experiencias inspiradoras para mis estudiantes», considero que está frase debería ser una declaración de nuestra visión como docentes y, no sólo de nosotros, sino de todo el sistema educativo. De acuerdo con el libro “Starbucks, la fórmula del éxito” de Joseph Michelli, son las mismas palabras que una de las marcas más emblemáticas de … Continuar leyendo «¿Mi clase es un Starbucks?»

Charlando con… Agatha Christie

Agatha Christie es una de mis autoras favoritas, mujer enigmática y talentosa. Reinventó un género. Sus libros son mundialmente conocidos. Entonces, ¿por qué hablar de Agatha Christie en la clase de química? Por dos sencillas razones, la primera por su amplio conocimiento de venenos y otras sustancias, reflejado en la mayoría si no es que … Continuar leyendo «Charlando con… Agatha Christie»

Mozart y el átomo

Mi momento favorito de la clase de química es cuando hablamos de datos curiosos y aplicaciones. Un día hablamos de los egipcios, otro de paleoclimas y así sucesivamente. La siguiente actividad trata sobre Mozart, el famoso compositor. Aunque, existen artículos que sustentan que murió a consecuencia de una fiebre reumática, la breve historia de Mozart … Continuar leyendo «Mozart y el átomo»


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